CARNAVAL CARNAVAL

LA FIESTA DE CARNAVAL

Comenzamos la mañana con nuestras rutinas de "buenos días" para contarles todo lo que se iban a encontrar y anticiparles el plan. Bailamos un poco al ritmo de la música que nos pinchaba DJ SUA. 

A las 11 nos juntamos con los Búhos para disfrutar de un picoteo. ¿Qué sería de una fiesta sin una buena comilona? gusanitos, aceitunas, galletitas saladas, fresas, piña..... ¡QUÉ RICO!

NOS PONEMOS NUESTROS DISFRACES CHULOS. CADA UNO CON SU COLOR Y LAS PROFES CON LAS PALETAS Y TODOS SUS COLORES. Y LISTOS PARA DESFILAR.

 

TALLER CON LAS FAMILIAS

LOS PREPARATIVOS DE NUESTRO DISFRAZ PARA CARNAVAL

Las familias de las ardillas vinieron a nuestra clase para ayudarnos a preparar el disfraz de colores y las castañuelas para dar bien la nota en el desfile de Carnaval.

¿Queréis ver qué tal nos ha ido?

¿HABÉIS VISTO QUE CHULAS HEMOS DECORADO NUESTRAS CASTAÑUELAS?

MUCHAS GRACIAS FAMILIAS.

ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO MUCHO DE ESTE DÍA.

UNA VISITA SALVAJE

SERPIENTE DEL MAÍZ

Hemos tenido la gran suerte de vivir una experiencia salvaje y sin salir del cole... Una mamá muy generosa y profesional con este tipo de animales, nos ha enseñado esta variedad de serpiente sudamericana llamada "Serpiente del Maíz". Es una serpiente muy dócil y NO VENENOSA.

Hemos aprendido que se alimenta de ratones y pollitos. Los que se han atrevido a tocarla, han sentido que su piel es FRÍA a diferencia de la nuestra que es caliente. Como digo algun@s se han decidido rápidamente a tocarla como nos ha indicado su cuidadora; otros tenían claro que querían mantener las distancias; y a otros les ha faltado tiempo para decidirse aunque estaban a punto de caramelo. La visita ha sido breve porque no queríamos cansar al animal que esta mañana ha sido la gran protagonista del cole.

Gracias familias por vuestra participación y aportación de experiencias tan enriquecedoras.

UN PINTA-CARAS DIFERENTE

TALLER ENTRE ETAPAS

Hoy nos han visitado los niños y niñas de 4º de Primaria. Nos han contado que dentro del proyecto de Londres han averiguado muchas cosas sobre los ingleses, entre ellas que les encantan las mascotas y las cuidan mucho.

-Nos han dicho que les gustan mucho los caballos, especialmente a la Guardia Real.

-El tío de una niña vivió muchos años en Londres y veía muchas ardillas en los parques.

-En las casas casi todos tienen perros y/o gatos.

Por ello, nos organizamos para que nos pintasen la cara los mayores a los pequeños y luego las profes ayudaron a los mayores.

¡¡TODOS ESTABAMOS GUAPÍSIMOS!!

Y ASÍ DE GATUNOS Y PERRUNOS QUEDAMOS...

MUCHAS GRACIAS A LOS COMPAÑER@S DE 4º Y A SU PROFE CARLA.

FELIZ CUMPLEAÑOS PABLO

EL DIA DE PABLO

Hoy ha sido un día muy especial, porque celebramos el cumple de nuestro amigo Pablo. Bien tempranito cuando llegamos al cole, sus compañer@s le dieron unos buenos achuchones de felicitación. En la sesión de inglés, por supuesto le cantamos "Happy Birthday".
¿QUERÉIS SABER QUÉ MÁS?

Algunas ardillas ayudamos a Pablo a decorar su corona, y les quedó espectacular.

SORPRESA!!! MIRAD QUE VISITA TAN ESPECIAL...

Angela, Gregorio y Noibe, los papás y las hermana de Pablo nos han traído un tentempié muy especial.

Preparados para soplar la vela.... cogiendo aire...

y  ¡¡a soplar fuerte!!!

Pablo repartió muy bien a todos y a todas.

y...¡A BAILAR!

                                         

LA LUNA EN EL JARDÍN

SE ABRE EL TELÓN

Ayer lunes salimos al teatro Concha Espina de Torrelavega y disfrutamos de la obra "La luna en el jardín". ¿Queréis saber un poquito más?

Sara y Bárbara, las habitantes de un peculiar jardín nos invitan a pasar con ellas un año entero. Pero tranquilos, porque en su jardín el tiempo pasa volando... y en pocos minutos vimos pasar los días, las semanas, los meses...las estaciones de un año entero. También conocimos a "Copito", un pollito que descansa en su nido, dentro de su huevo y que parecía no tener intención de despertar. ¿Quién sabe qué soñarán los huevos?... Y Nina, una de las mariposas del jardín fue quien nos guió por las estaciones.

Nos encantó porque estuvimos los 35 minutos que duraba muy muy atentos, y disfrutando de una obra que deleitó nuestros sentidos, tan delicada que nos acariciaba con cada detalle. 

VER A TRAVÉS DE LOS COLORES

CONSTRUCCIONES SENSORIALES

 Los juegos de construcción favorecen el desarrollo cognitivo y la estructuración del pensamiento. Además los bloques de construcción sensorial nos permiten jugar y descubrir las luces y las sombras. 

Tras unos previos para presentarles el material a las ardillas y sus normas de uso, pasamos a la acción con una presentación atractiva:

Lo primero que descubrimos es el mundo de color que se esconde al 

mirar a través de las piezas...

y comenzamos la construcción...